Gerúndio
como sujeito da oração
Como você se refere a uma atividade?
Muitas vezes usamos para mostrar a nossa sua opinião sobre
um exercício (verbo), por exemplo, sobre dormir, trabalhar e se exercitar?
Alguns exemplos de opiniões:
Dormir é ótimo.
Trabalhar demais pode te fazer mal.
Exercitar-se regularmente é saudável.
Trabalhar demais pode te fazer mal.
Exercitar-se regularmente é saudável.
Essa forma verbal terminada em -ar, -er, -or ou -ir é o infinitivo:
dormir, trabalhar, exercitar. No português a gente usa a forma infinitiva do
verbo como ‘nome’ da atividade. “Dormir” é isso ou aquilo; “trabalhar”
é ruim, bom, importante; se “exercitar” seria, será, foi ou era alguma
coisa.
E daí a gente aprende que dormir é to sleep,
trabalhar é to work e se exercitar é to exercise.
E enquanto não tivemos ainda exposição suficiente à estrutura correta para
coisa ficar automática, a gente manda ver na tradução: To sleep is
great. To
work too much can be bad for you. To exerciseregularly is healthy.
No inglês, o “nome” da atividade quase nunca é o
infinitivo
E quase sempre é a forma -ING. Veja aqueles exemplos lá de
cima:
Sleeping is great.
Working too much can be bad for you.
Exercising regularly is healthy.
Working too much can be bad for you.
Exercising regularly is healthy.
Qual é a sua opinião sobre a atividade “dormir” (sleeping)?
EX:– I
think sleeping is a waste of time. Eu acho que
(a “atividade”) dormir é uma perda de tempo.
Eu gosto… do que?
Quando você começar a pegar que a forma -ING é usada na
língua inglesa para expressar uma atividade ou ação como “coisa”, pode até
ficar mais fácil se acostumar com o -ING após certos verbos. Afinal, a forma
-ING está dando nome à ação ou atividade que você adora/detesta/ama/etc.
- I like watching old
movies. Eu gosto… do que? Da atividade “assistir filmes
antigos.” Eu gosto de assistir filmes antigos.
- She hates brushing her
teeth. Ela detesta… o que? A atividade “escovar os dentes.”
Ela detesta escovar os dentes.
- We love listening to
our neighbor’s loud music. A gente ama… o que? A ação
ou atividade “ouvir a música alta do vizinho”. A gente adora ouvir a
música alta do vizinho.
- We enjoyed spending
time with you. A gente gostou… do que? Da atividade
“passar tempo com você”. A gente gostou de passar tempo com você.
Como sabemos toda oração em inglês, deve ter um sujeito:
- as vezes usamos It como sujeito:
It is difficult to learn a second language.
-O verbo no gerúndio é usado muitas vezes como o sujeito da oração:
Learning a second language is difficult.
Reading is a good habit. ( Ler é um bom habito)
Walking promotes cardiovascular fitness. (Caminhar estimula a aptidão fitness)
-O infinitivo também pode ser usado, porém não é comum, algumas gramaticas não consideram, e é mais comum se colocar o it.
To learn a second language is difficult.
IT COMO SUJEITO DA ORAÇÃO
| |
É fácil para mim falar espanhol.
|
It’s easy for me to speak Spanish.
|
Não é possível para mim chegar na hora da aula.
|
It isn’t possible for me to be on time for class.
|
Era impossível vir para a aula se os motoristas de ônibus estavam em greve.
|
It was impossible to come to class if the bus drivers are on strike.
|
Livro: English Grammar – 4 –Betty S Azar –pag 323-38
|
Quando o sujeito for um verbo
|
||
1
|
Eu acho
que (a “atividade”) dormir é uma perda de tempo.
|
I think sleeping is
a waste of time.
|
2
|
Eu
discordo. Eu acho que (a “atividade”) dormir é uma das melhores coisas do
mundo.
|
I disagree. I think sleeping is
one of the best things in the world.
|
3
|
Dormir é
demais! Pena que eu estou adormecido enquanto durmo
|
Sleeping is awesome! Too bad I’m
asleep while I’m doing it.
|
4
|
Trabalhar faz
bem para você.
|
Working is good for
you.
|
5
|
Cozinhar é uma arte.
|
Cooking is
an art.
|
6
|
Estar
atrasado não é bem aceito nos Estados Unidos.
|
Being late is not OK in the United
States.
|
7
|
Apontar
alguém com o dedo não é educado.
|
Pointing at someone with your
finger is
not polite.
|
8
|
Lembrar-se faz bem à alma.
|
Remembering is good
for the soul.
|
9
|
Amar é a habilidade de melhor entender o outro
|
Loving is the ability to better
understand each other.
|
10
|
É ver pra crer!
|
Seeing is believing!
|
11
|
A
leitura é profunda.
|
The reading is deep.
|
12
|
A
escrita é excelente
|
The writing is excellent.
|
13
|
||
14
|
||
15
|
||
16
|
||
17
|
||
18
|
||
19
|
||
Tirado de:
Nenhum comentário:
Postar um comentário